一、在“培训”上发力，进一步提升技能水平。按照因人施培、因产施培、因岗定培原则，大力实施“人人持证 技能河南”建设。结合现代家居产业，开展手工木工、家具制作工等技能提升培训762人次。结合兰考县“新三宝”和“鸡、鸭、牛、羊、牧草”五大畜牧优势产业，开展种植、养殖等农业实用技术培训6381人次。结合现代服务行业，开展商品营业员、理货员、养老护理员、保育师等培训2738人次。结合特色优势产业，打造“民族乐器”劳务品牌，开展民族拉弦乐器制作工、民族弹拨乐器制作工培训1037人次。结合劳务协作，按照“先培训后输出”的原则，开展电工、叉车工、家政服务员、中式烹调师等工种的中长期项目制培训4256人次。结合乡村振兴发展需要，对有创业意愿和培训需求的高校毕业生、退役军人等人员开展“马兰花”创业培训987人次。

二、在“评价”上发力，进一步完善认定体系。深化技能人才评价制度改革，着力构建以职业资格评价、职业技能等级认定和专项职业能力考核为主要内容技能人才评价制度体系。通过备案和专家评审，核准认定1家技工院校评价机构、2家技能人才社会评价组织、10家企业技能人才自主评价机构、1家专项职业能力考核评价机构，培育新技能人才17898人（其中高技能人才3682人）。

三、在“证书”上发力，进一步扩宽就业渠道。大力实施高技能人才倍增计划，积极开展职业院校学生学历证书+技能等级证书“双证书”行动，加强对学生进行职业技能、专业技能的培训与培养，进一步增强学生的职业素质和就业竞争力。目前兰考县高级技工学校、兰考三农职业学院已组织学生开展中级工、高级工职业技能等级认定，认定2227人次，其中高技能人才810人次。充分发挥以赛促学、以赛促教、以赛促评作用，积极组织职业院校师生参加河南省第一届职业技能大赛并获奖，教师被授予“2022年优秀豫菜教育人才”“开封市青年岗位标兵”称号，教师、学生获优胜奖2人并晋升高级工职业技能等级。